Didáctica de las Ciencias: ¿cómo y dónde especializarse?

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Cuando hablamos de didáctica de las ciencias, nos referimos a una “ciencia de diseño”, una disciplina que reflexiona y estudia cómo construir conocimiento en los estudiantes. La disciplina, emergente en Chile, responde a una urgente necesidad de repensar procesos de aprendizaje, vincular las ciencias y comprometer a los docentes en una nueva cultura científica. La […]

“Experimento” de Siemens: los niños en la Ciencia

Der Kindergarten mit dem Elektroversuch der Siemensbox

Implementado en 10 países de Europa, África y América Latina, el programa educativo impulsado por la Fundación alemana Siemens Sitftung, utiliza la ciencia y su metodología lúdica, en base a la experimentación y el análisis, para integrar los conocimientos y nuevas competencias en los estudiantes. ¿Es la contaminación del agua siempre visible? ¿Cómo suena el […]

Proyectos científicos en las escuelas: una entretenida forma de aprender e innovar

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Estudiantes de diversas edades y escuelas en Chile han asombrado con su creatividad y capacidad para aportar soluciones a los diversos desafíos que presenta el país. Mediante talleres y concursos nacionales, que buscan incentivar el desarrollo científico, se han conseguido innovadoras respuestas a problemas medioambientales, de salud, energía y otros. Cada año el programa Explora, […]

Enseñanza STEM: ¿qué necesitan las escuelas?

ESCUELA STEM

Coordinación por parte de directivos y docentes, recursos materiales y formativos, apoyo para los educadores y constante revisión de los programas, son algunos de los requerimientos que debiese cumplir un establecimiento para una adecuada incorporación de STEM en la sala de clases.   Motivación en los educadores La enseñanza STEM requiere de una serie de […]

¿Por qué enseñar Ingeniería en las escuelas?

GoCup, Comunidad InGenio

La enseñanza de las ciencias, y de la ingeniería en particular, a través de su lógica, fomenta activamente el desarrollo cognitivo de una persona. Otorgado, dicho conocimiento, desde temprana edad en las escuelas, el resultado es transformador. Niñas, niños y jóvenes adquieren herramientas de empoderamiento, que les permite a largo plazo convertirse en actores participes […]

Educación Técnico profesional y STEM: ¿cómo se vincula el desarrollo de la ciencia con este tipo de educación?

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El avanzado desarrollo tecnológico requiere de técnicos de alto nivel en todas las áreas, preparados para enfrentar los desafíos actuales y del mañana. En este contexto, la enseñanza STEM es un componente clave para potenciar y desarrollar profesionales altamente capacitados. Mientras en los países de la OCDE se cuentan 8 técnicos profesionales por un universitario, […]

Metodologías innovadoras para la enseñanza de las ciencias integradas

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Cada vez son más los organismos e instituciones –tanto nacionales como mundiales- preocupadas de expandir el conocimiento y la experiencia de la enseñanza STEM en la educación escolar. En Chile, durante este último tiempo, han proliferado innovadoras formas y metodologías para enseñar las Ciencias, basadas principalmente en la indagación. El juego, las tecnologías y la […]

Enseñanza de Ciencias: principales actividades en Chile

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Fomentar el desarrollo y el aprendizaje de las Ciencias es importante para la consecución de habilidades blandas necesarias para desenvolverse en el mundo de mañana. Pero, además, la formación de más y nuevos profesionales en el área será clave para poder entender y resolver los desafíos que se nos presenten a nivel de sustentabilidad, medioambiente […]

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